骨干教师培训总结

时间:2023-05-26 14:33:20
【实用】骨干教师培训总结汇编6篇

【实用】骨干教师培训总结汇编6篇

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它是增长才干的一种好办法,让我们一起认真地写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢?下面是小编精心整理的骨干教师培训总结6篇,希望能够帮助到大家。

骨干教师培训总结 篇1

20xx年3月30日,我有幸参加我县本次骨干教师培训。我十分珍惜这次学习的机会,并把它看作是提高自己、充实自己的好机遇。经过这几天(3月30日—4月2日)的集中学习,在专家和培训教师的指导下,让我认清了自己当前的生活现状,明确了自己今后的努力方向。培训后,我不断的在反思自己的教学,在思考:怎样“高标准要求自己,高水平引领学生,高境界体现价值”?

一、要有终身学习的意识

回顾自己这几年来的教学生涯:一心仅向着“教”——教学生知识,搞教学质量;却忽略了“学”——学文化知识,学专业技能。因此,导致自己的教学永远“长不高”。陆云老师在《网络教研和教师专业发展》中说道:“教育发展的根本是教师自身专业发展。什么是教师的专业发展?健全的人格魅力,深厚的文化底蕴,独立的学术思想。”要做一个有文化、有独立学术思想和专业技能的人。就要有终身学习的意识,向同事学习,向学生学习,博览群书,面向社会,正视现实,不断了解新事物、学习新知识,不断更新和拓展自身知识面,提高专业文化水平。在研究教学的时候,不仅要考虑怎样把学生教好,还要考虑到 ……此处隐藏8633个字……办学十分成功,大多数学校有技能证的老师已经有70%以上,这个差距难以想象,但这就是现实,如果我们不重视这个问题,不去思考、不去钻研、不去学习,我们将一无是处。

我认为:我们的老师就应用心的学习、用心的考证、用心的去了解外面的社会和职业发展,这对个人及学校有着十分好处。

3、我们的差距在哪里?

在国庆期间,高考班的老师到泾川华亭交流学习,看到了这些差距,而这些差距只是我们市里职业学校的差距,比较外面的学校,我们真的差距很大,有些差距我们难以想象。

但是,我们的差距在哪里呢?我们思考这个问题,时常把这个问题踢给政府、踢给已经失去的机遇,如果从我们自身想办法,找问题、寻思路,何尝不能够学校和我们的职教事业做出我们应有的贡献?何尝不能够找到我们学校和个人发展的死穴?何尝不能够使我们的学校和个人事业更上一层楼呢?

4、我们是一个团队吗?

学校是一个群众,我们学校几十位老师是一个群众,但在现行条件下,我们之间矛盾重重,上学期的打架事件就证明了这样一个推断,老师与老师之间,老师与领导之间,为了招生,为了一点小事,就能够撕掉同事之间的感情。而现代社会的发展证明:没有一个好的团队,我们就不能取得成功。

上学期杨校长以前讲过他的关于学校建设的问题,把这学期的阶段叫做自觉阶段,而此刻,一些问题依然存在,究其原因,就是老师之间不是一个很好的团队,没有共同的追求,没有建立一个共同的理想,没有把职业教育当作自己的事业,。“穷则独善其身,达则兼济天下”,这是一种追求,更是一个人的品质,当应对这职业教育的尴尬,当应对我们学校的生存危机,当应对着这样残酷的现实,我们是该兼济天下的时候了,我们是就应成为一个团队的时候了。

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